TUR

Z OI wiki

Obsah 1 Info o předmětu 2 Pravidla předmětu 3 Studijní materiály 4 Zkoušky 4.1 Zkouška 27.5.2010

1. semestr 2. semestr 3. semestr 4. semestr 5. semestr 6. semestr Povinné předměty DMA ¤ LAG PR1 ¤ RPH ALG ¤ BP1 ¤ LGR MA2 ¤ PR2 JAG ¤ PSI ¤ SPS APO ¤ BP2 ¤ FYZ OPT SZZ - LS 2012 Inf. a poč. vědy NUM ¤ OSS DS ¤ FLP ¤ ZUI RPZ Počítačové syst. EAM ¤ EM DSP ¤ OSD PKS ¤PSR ¤NVS Softwarové syst. OSS ¤ SI ASS ¤ DS ¤ TUR WA1 Volitelné předměty ACM ¤ EPD ¤ ET1 ¤ FI1 ¤ HI1 ¤ HSD ¤ HT1 ¤ IA+AZK ¤ MME ¤ MMP ¤ MPS ¤ PAP ¤ PPR ¤ PRS ¤ RET ¤ SOJ ¤ UFI Grafický minor PGR ¤ MVR ¤ KMA ¤ MGA ¤ GRT

Info o předmětu

• A4B39TUR - Testování uživatelského rozhraní

• Přednášející: Ing. Adam Sporka

• Cvičící: Ing. Zdeněk Míkovec, Ph.D., Ing. Ondřej Poláček

Pravidla předmětu

Pravidla předmětu na hlavní stránce předmětu

Stránky předmětu na DCGI

Studijní materiály

Upload semestrálek

• tagy pro upload: TUR, svůj login (školní), login cvičícího, název (např. test obchodu), A1 (část)

Zkoušky

Zkouška 27.5.2010

Skupina B

1.část: [15b]

1. Co je Think-aloud protocol? [3b]

- Definice

- Na co se používá

- Jaké má výhody?

- Jaké má nevýhody?

2. Napište alespoň dve chyby, ktoré může udělat moderátor během testování s uživatelem. [3b]

3. Kognitivní průchod. Vysvětlete, jak byste ho použili na use case výběr z bankomatu. [3b]

- Zařaďte metodu kognitivního průchodu: test s uživatelem/bez uživatele; kvalitativní test/kvantitativní test.

4. Co je saccade? [3b]

- ..

- ...

- ....

5. Co je fixace? [3b]

- ..

- ...

- ....

2.část: [25b]

1. Proveďte heuristickou evaluaci pomocí Nielsenových heuristik. [5b]

Jízdní řád lanovky někde v Trentu v Itálii.

2. Připravte test s uživatelem pro přihlašování na zkoušku přes KOS. [20b]

- Pre-test

- Screener

- Jaké je zložení testovacího teamu?

- Post-test

- Seznam úkolů

Skupina A

1.část: [15b]

1. Napište 3 Nielsenovy heuristiky a příklady jejich porušení.

2. Fitt's law - co je to - na jakých parametrech závisí - vztah mezi okrajem obrazovky a kurzorem myši

3. Co je to sebevýběr, jak ovlivňuje výsledky testování

4. Napište alespoň 5 testování a uveďte zda jsou s uživatelem nebo bez něj a zda jsou kvalitativní či kvantitativní.

5. Rozdělení rolí v testovacím týmu, popiště alespoň 3.

2.část: [25b]

1. Proveďte kognitivní průchod. Na jizdenka.cz zjistit cenu pro mezinárodní spoj z plzně do mnichova přes norimberk. K zadání jsou obrázky jednotlivých kroků + na začátku ukazoval přímo postup na té stránce, aby sme to viděli. [20b]

2. udělat screener pro test s uživateli (zase na to jizdenka.cz), cílovka jsou lidé, kteří málokdy jezdí vlakem. [5b]