TUR
Z OI wiki
(→Zkouška ??.?.2010) |
(→Zkouška 27.5.2010) |
||
Řádka 66: | Řádka 66: | ||
- .... | - .... | ||
- | <b>2.část: [ | + | <b>2.část: [25b]</b> |
1. Proveďte heuristickou evaluaci pomocí Nielsenových heuristik. [5b] | 1. Proveďte heuristickou evaluaci pomocí Nielsenových heuristik. [5b] | ||
Řádka 83: | Řádka 83: | ||
- Seznam úkolů | - Seznam úkolů | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Skupina A''' | ||
+ | |||
+ | <b>1.část: [15b]</b> | ||
+ | |||
+ | 1. Napište 3 Nielsenovy heuristiky a příklady jejich porušení. | ||
+ | |||
+ | 2. Fitt's law | ||
+ | - co je to | ||
+ | - na jakých parametrech závisí | ||
+ | - vztah mezi okrajem obrazovky a kurzorem myši | ||
+ | |||
+ | 3. Co je to sebevýběr, jak ovlivňuje výsledky testování | ||
+ | |||
+ | 4. Napište alespoň 5 testování a uveďte zda jsou s uživatelem nebo bez něj a zda jsou kvalitativní či kvantitativní. | ||
+ | |||
+ | 5. Rozdělení rolí v testovacím týmu, popiště alespoň 3. | ||
+ | |||
+ | <b>2.část: [25b]</b> | ||
+ | |||
+ | 1. Proveďte kognitivní průchod. Na jizdenka.cz zjistit cenu pro mezinárodní spoj z plzně do mnichova přes norimberk. K zadání jsou obrázky jednotlivých kroků + na začátku ukazoval přímo postup na té stránce, aby sme to viděli. [20b] | ||
+ | |||
+ | 2. udělat screener pro test s uživateli (zase na to jizdenka.cz), cílovka jsou lidé, kteří málokdy jezdí vlakem. [5b] |
Verze z 28. 5. 2011, 10:38
|
|
Info o předmětu
- Přednášející: Ing. Adam Sporka
Pravidla předmětu
Pravidla předmětu na hlavní stránce předmětu
Studijní materiály
- tagy pro upload: TUR, svůj login (školní), login cvičícího, název (např. test obchodu), A1 (část)
Zkoušky
Zkouška 27.5.2010
Skupina B
1.část: [15b]
1. Co je Think-aloud protocol? [3b]
- Definice
- Na co se používá
- Jaké má výhody?
- Jaké má nevýhody?
2. Napište alespoň dve chyby, ktoré může udělat moderátor během testování s uživatelem. [3b]
3. Kognitivní průchod. Vysvětlete, jak by jste ho použili na use case výběr z bankomatu. [3b]
- Zařaďte metodu kognitivního průchodu: test s uživatelem/bez uživatele; kvalitativní test/kvantitativní test.
4. Co je saccade? [3b]
- ..
- ...
- ....
5. Co je fixace? [3b]
- ..
- ...
- ....
2.část: [25b]
1. Proveďte heuristickou evaluaci pomocí Nielsenových heuristik. [5b]
Jízdní řád lanovky někde v Trentu v Itálii.
2. Připravte test s uživatelem pro přihlašování na zkoušku přes KOS. [20b]
- Pre-test
- Screener
- Jaké je zložení testovacího teamu?
- Post-test
- Seznam úkolů
Skupina A
1.část: [15b]
1. Napište 3 Nielsenovy heuristiky a příklady jejich porušení.
2. Fitt's law - co je to - na jakých parametrech závisí - vztah mezi okrajem obrazovky a kurzorem myši
3. Co je to sebevýběr, jak ovlivňuje výsledky testování
4. Napište alespoň 5 testování a uveďte zda jsou s uživatelem nebo bez něj a zda jsou kvalitativní či kvantitativní.
5. Rozdělení rolí v testovacím týmu, popiště alespoň 3.
2.část: [25b]
1. Proveďte kognitivní průchod. Na jizdenka.cz zjistit cenu pro mezinárodní spoj z plzně do mnichova přes norimberk. K zadání jsou obrázky jednotlivých kroků + na začátku ukazoval přímo postup na té stránce, aby sme to viděli. [20b]
2. udělat screener pro test s uživateli (zase na to jizdenka.cz), cílovka jsou lidé, kteří málokdy jezdí vlakem. [5b]