HT1
Z OI wiki
(→Zkoušky) |
(→Zkoušky) |
||
| Řádka 27: | Řádka 27: | ||
'''Test:''' http://www.edisk.cz/stahni/05376/Historie_vedy_a_techniky_1-pisemka.docx_12.76KB.html | '''Test:''' http://www.edisk.cz/stahni/05376/Historie_vedy_a_techniky_1-pisemka.docx_12.76KB.html | ||
| - | Historie vědy a techniky 1 | + | Historie vědy a techniky 1 |
| + | |||
| + | rok 2009/2010 | ||
| + | |||
Písemka-skupina A | Písemka-skupina A | ||
| + | |||
1, Uveďte od které doby se začaly odborně sledovat dějiny práce. Co podnítilo zájem o dějiny práce? | 1, Uveďte od které doby se začaly odborně sledovat dějiny práce. Co podnítilo zájem o dějiny práce? | ||
| + | |||
2, Kterého řeckého slova je odvozen termín Technika. Vysvětlete tento termín. | 2, Kterého řeckého slova je odvozen termín Technika. Vysvětlete tento termín. | ||
| + | |||
3, Pojmenujte a popište jednotlivé vývojové fáze homonidů. | 3, Pojmenujte a popište jednotlivé vývojové fáze homonidů. | ||
| + | |||
4, Pojmenujte,vymezte a stručně charakterizujte jednotlivá pravěká období. | 4, Pojmenujte,vymezte a stručně charakterizujte jednotlivá pravěká období. | ||
| + | |||
5,Upravte a doplňte následující věty tak,aby byly fakticky(obsahově)správně: | 5,Upravte a doplňte následující věty tak,aby byly fakticky(obsahově)správně: | ||
| + | |||
V době bronzové(1100-500př.n.l) byly známy metalurgické technologie pro zpracování stříbra,mědi,železa a zinku,které vycházely ze znalostí,získaných při opracování kamene. V době železné se železo připravovalo redukcí rud v nízkých pecích za pomoci dřevěného uhlí při teplotě 1400°C. Rudy se získávaly v povrchových a podpovrchových dolech. | V době bronzové(1100-500př.n.l) byly známy metalurgické technologie pro zpracování stříbra,mědi,železa a zinku,které vycházely ze znalostí,získaných při opracování kamene. V době železné se železo připravovalo redukcí rud v nízkých pecích za pomoci dřevěného uhlí při teplotě 1400°C. Rudy se získávaly v povrchových a podpovrchových dolech. | ||
| + | |||
6,Popište tři bludné kruhy středověkého zemědělství.Uveďte kdy a při jaké příležitosti byly bludné kruhy odstraněny. | 6,Popište tři bludné kruhy středověkého zemědělství.Uveďte kdy a při jaké příležitosti byly bludné kruhy odstraněny. | ||
| + | |||
7,Vysvětlete pojem emfyteuse. | 7,Vysvětlete pojem emfyteuse. | ||
| + | |||
8,Uveďte středověké zdroje energie a jejich praktické využití. | 8,Uveďte středověké zdroje energie a jejich praktické využití. | ||
| + | |||
9,Vysvětlete pojem PERI PHYSEOS a zařaďte je do vývojové etapy. | 9,Vysvětlete pojem PERI PHYSEOS a zařaďte je do vývojové etapy. | ||
| + | |||
10,Uveďte výsledky vývoje vědy v 17.stol. v astronomii na území českých zemích. | 10,Uveďte výsledky vývoje vědy v 17.stol. v astronomii na území českých zemích. | ||
| + | |||
11,Moderní typem technické školy ve druhé polovině 18.stol. se stala pařížská vysoká technická škola Ecole polytechnique,která poprvé při výuce inženýrů úzce propojena technickou a praktickou stránkou přípravy.Ve kterém roce byla tato škola založena. | 11,Moderní typem technické školy ve druhé polovině 18.stol. se stala pařížská vysoká technická škola Ecole polytechnique,která poprvé při výuce inženýrů úzce propojena technickou a praktickou stránkou přípravy.Ve kterém roce byla tato škola založena. | ||
| + | |||
a,1794 | a,1794 | ||
| + | |||
b,1791 | b,1791 | ||
| + | |||
c,1795 | c,1795 | ||
| + | |||
12,Který organizátor a reformátor stavovského technického učiliště v Praze navázal na Ecole polytechnique. | 12,Který organizátor a reformátor stavovského technického učiliště v Praze navázal na Ecole polytechnique. | ||
| + | |||
a,Franz Anton Linhart Herget | a,Franz Anton Linhart Herget | ||
| + | |||
b,Johann Ferdinand Schor | b,Johann Ferdinand Schor | ||
| + | |||
c,František Josef rytíř Gerstner | c,František Josef rytíř Gerstner | ||
| + | |||
13,Jeden z podmětů k nástupu První průmyslové revoluce dalo textilnictví.Které nové pracovní stroje se v textilnictví od druhé poloviny 18.stol.začaly užívat.Uveďte jejich názvy a využití. | 13,Jeden z podmětů k nástupu První průmyslové revoluce dalo textilnictví.Které nové pracovní stroje se v textilnictví od druhé poloviny 18.stol.začaly užívat.Uveďte jejich názvy a využití. | ||
| + | |||
14,Uveďte požadavky na dopravu v období industrializace na území českých zemích | 14,Uveďte požadavky na dopravu v období industrializace na území českých zemích | ||
| + | |||
15,Ve které době začíná vznikat fond dnešní Národní knihovny?Jaký byl její vývoj? | 15,Ve které době začíná vznikat fond dnešní Národní knihovny?Jaký byl její vývoj? | ||
| + | |||
16,Vyjmenujte všechny vysoké školy v Československu,na nichž v době 1.republiky(1918-1938)bylo možné studovat elektrotechniku.Vyjmenujte nejdůležitější učitele. | 16,Vyjmenujte všechny vysoké školy v Československu,na nichž v době 1.republiky(1918-1938)bylo možné studovat elektrotechniku.Vyjmenujte nejdůležitější učitele. | ||
| + | |||
17,Charakterizujte podnikatelskou činnost a význam Františka Křižíka. | 17,Charakterizujte podnikatelskou činnost a význam Františka Křižíka. | ||
| + | |||
18,Uveďte,ve kterém průmyslovém oboru bylo poprvé při výrobě použito pásu a montážních linek. | 18,Uveďte,ve kterém průmyslovém oboru bylo poprvé při výrobě použito pásu a montážních linek. | ||
| + | |||
19,Charakterizujte vývojovou cestu k elektrifikačnímu zákonu č.438 z července v Československu. | 19,Charakterizujte vývojovou cestu k elektrifikačnímu zákonu č.438 z července v Československu. | ||
| + | |||
20,Jmenujte elektrotechniky,kteří byli spojeni se zaváděním rozhlasového vysílání v Československu ve 20. Letech 20.stol. | 20,Jmenujte elektrotechniky,kteří byli spojeni se zaváděním rozhlasového vysílání v Československu ve 20. Letech 20.stol. | ||
Verze z 4. 2. 2010, 15:32
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Info o předmětu
- Přednášející: Prof. PhDr. Marcela Efmertová, CSc.
- Cvičící: Prof. PhDr. Marcela Efmertová, CSc.
Pravidla předmětu
Stránka předmětu na katedře ekonomiky
Studijní materiály
Zápisky: http://www.edisk.cz/stahni/45005/Zapisky.doc_173.5KB.html
Zkoušky
Test: http://www.edisk.cz/stahni/05376/Historie_vedy_a_techniky_1-pisemka.docx_12.76KB.html
Historie vědy a techniky 1
rok 2009/2010
Písemka-skupina A
1, Uveďte od které doby se začaly odborně sledovat dějiny práce. Co podnítilo zájem o dějiny práce?
2, Kterého řeckého slova je odvozen termín Technika. Vysvětlete tento termín.
3, Pojmenujte a popište jednotlivé vývojové fáze homonidů.
4, Pojmenujte,vymezte a stručně charakterizujte jednotlivá pravěká období.
5,Upravte a doplňte následující věty tak,aby byly fakticky(obsahově)správně:
V době bronzové(1100-500př.n.l) byly známy metalurgické technologie pro zpracování stříbra,mědi,železa a zinku,které vycházely ze znalostí,získaných při opracování kamene. V době železné se železo připravovalo redukcí rud v nízkých pecích za pomoci dřevěného uhlí při teplotě 1400°C. Rudy se získávaly v povrchových a podpovrchových dolech.
6,Popište tři bludné kruhy středověkého zemědělství.Uveďte kdy a při jaké příležitosti byly bludné kruhy odstraněny.
7,Vysvětlete pojem emfyteuse.
8,Uveďte středověké zdroje energie a jejich praktické využití.
9,Vysvětlete pojem PERI PHYSEOS a zařaďte je do vývojové etapy.
10,Uveďte výsledky vývoje vědy v 17.stol. v astronomii na území českých zemích.
11,Moderní typem technické školy ve druhé polovině 18.stol. se stala pařížská vysoká technická škola Ecole polytechnique,která poprvé při výuce inženýrů úzce propojena technickou a praktickou stránkou přípravy.Ve kterém roce byla tato škola založena.
a,1794
b,1791
c,1795
12,Který organizátor a reformátor stavovského technického učiliště v Praze navázal na Ecole polytechnique.
a,Franz Anton Linhart Herget
b,Johann Ferdinand Schor
c,František Josef rytíř Gerstner
13,Jeden z podmětů k nástupu První průmyslové revoluce dalo textilnictví.Které nové pracovní stroje se v textilnictví od druhé poloviny 18.stol.začaly užívat.Uveďte jejich názvy a využití.
14,Uveďte požadavky na dopravu v období industrializace na území českých zemích
15,Ve které době začíná vznikat fond dnešní Národní knihovny?Jaký byl její vývoj?
16,Vyjmenujte všechny vysoké školy v Československu,na nichž v době 1.republiky(1918-1938)bylo možné studovat elektrotechniku.Vyjmenujte nejdůležitější učitele.
17,Charakterizujte podnikatelskou činnost a význam Františka Křižíka.
18,Uveďte,ve kterém průmyslovém oboru bylo poprvé při výrobě použito pásu a montážních linek.
19,Charakterizujte vývojovou cestu k elektrifikačnímu zákonu č.438 z července v Československu.
20,Jmenujte elektrotechniky,kteří byli spojeni se zaváděním rozhlasového vysílání v Československu ve 20. Letech 20.stol.
